sábado, 22 de abril de 2017

GUÍA DEL USUARIO


BIBLIOTECA
EL ARCO IRIS DE
LOS SUEÑOS
GUÍA DEL USUARIO
 
bibliotecaelarcoiris.bogspot.com
 
 
 
 
 CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA
GUËVÉJAR



La biblioteca es un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje destinada a la utilización por parte de todos los miembros de la comunidad educativa.

La existencia de la misma no se justifica solamente como equipamiento y servicio bibliotecario, sino como recurso o herramienta educativa útil para la realización en ella de intervenciones didácticas concretas en referencia a las distintas materias curriculares.


GUÍA DEL USUARIO

v En esta guía podrás encontrar los servicios, horarios, normas y funcionamiento de nuestra biblioteca.

v Nuestra biblioteca tiene una superficie de 100m2, con acceso a discapacitados/as y con un aforo máximo de 25 alumnos/as.



·        Sala de lectura y consulta.
·        Préstamos de los fondos.
·        Zona audiovisual.
·        Zona multimedia.
·        Área de juegos de mesa.
·        Zona para el taller de ajedrez.
·        Enfermería de libros.

v Nuestra biblioteca abre durante todo el curso escolar para leer, investigar y disfrutar de los servicios que ofrece a nuestra comunidad educativa.

1.    ORGANIZACIÓN

v Los libros se organizan por CDUs. Todos los libros tienen en el lomo un tejuelo con la signatura de registro y un gomed de diferente color según el ciclo:
·         Infantil y Primer ciclo de EP de color azul
·         2º Ciclo de EP de color rojo
·         3º ciclo de EP de color verde
·         Juvenil de color amarillo

        v Los libros de consulta tienen el mismo distintivo y tejuelo que los demás, sólo que de mayor tamaño. No se prestarán, sino que se podrán usar en la propia biblioteca.

2.  COLABORADORES/AS DE LA BIBLIOTECA

 Habrá un grupo de colaboradores/as de la biblioteca del alumnado de los cursos de quinto y sexto, durante el recreo, en grupos de cuatro. Se ofrecerán de forma voluntaria y se les asignarán las siguientes funciones:



·         Recoger y llevar al alumnado más pequeño.


·         Repartir los pases de entrada.


·         Poner las Tablet a disposición de los usuarios.

·         Mantener el silencio y un clima agradable en la sala.

·         Ayudar en la selección de libros a sus compañer@s.

  ·         Enseñar las normas de los juegos disponibles.

·         Recoger y ordenar la biblioteca cinco minutos antes de que toque el timbre.

3.   NORMAS DE USO Y FUNCIONAMIENTO
La biblioteca es de todos, y por tanto, entre todos debemos mantenerla y cuidarla.
En la sala de lectura
v Para entrar a ella debes recoger tu entrada  en la puerta de la misma:
·         Rectangular para leer o consultar libros
·         Circular para usar los juegos de mesa.
·         Triangular para utilizar las Tablet.
·         Y el tablero para el taller de ajedrez
v Cada ciclo tiene asignado un día de la semana. Respétalo.
v Debemos estar en silencio y evitar ruidos para no  molestar a los demás.
v Cuando cojas un libro recuerda colocarlo en su sitio. Así, nuestros libros estarán siempre en orden y podremos encontrarlos fácilmente.
v Cada libro es u tesoro, y como tal, debes tratarlo y cuidarlo.
v Cuando quieras señalar una página usa el marca-páginas.
v Pide ayuda al maestro/a o colaborador/a siempre que lo necesites.
v Cuando uses las Tablet, recuerda que siempre deben estar enchufadas para que no se descarguen y que no debes descargar ninguna aplicación, usa las que ya hay. Puedes buscar en internet para consultas relacionadas con actividades educativas
v Si usas los juegos de mesa evita mezclarlos y recoge antes de que suene el timbre.
v No olvides devolver la entrada cuando salgas.
Préstamos y devoluciones

v Ningún miembro de la comunidad educativa puede sacar fondos sin comunicarlo a los responsables de la biblioteca.
v Si quieres llevarte libros a casa sólo tienes que pasarte por el registro con tu carnet de biblioteca y anotar en un marca-páginas la fecha de devolución. Y recuerda el carnet es personal e intransferible.
v Puedes tener 2 libros como máximo en préstamo.
v Tienes 15 días como máximo para tenerlo en casa, si no has terminado de leerlo, pásate con el libro por el registro antes que finalice el plazo y prorrógalo. Si no lo haces podrás ser sancionado/a.
v Tú eres el responsable del libro que te ha prestado la biblioteca, debes cuidarlo y si se pierde o estropea tendrás que comprar uno nuevo.
v Cuando vayas a devolver el libro dirígete a la zona de registro, coge una burbuja y anota el título, tu nombre y curso. Pégalo en tu pez, recuerda cuantas más burbujas tenga mejor respirará.
4. ACTUACIONES
Para fomentar la lectura
v Se hace una evaluación inicial y otra final para valorar tanto la fluidez y comprensión lectora de todo el centro.
v Uso sistemático de técnicas para cada ítem.
v Además de las horas de lectura y préstamo de nuestra biblioteca surgirán muchas actuaciones para animarte a leer y a descubrir el valor de la lectura, contando con la colaboración del Ayuntamiento, familias y otras asociaciones( de ancianos, de mujeres, de lectura, y por supuesto la biblioteca municipal)

·         Talleres de lectura

·         Encuentros con autor

·         Cuentacuentos

·         La maleta viajera

·         Cine fórum

·         Relación con el alumnado de otros centros

·         Acontecimientos espontáneos

·         Reflexión sobre noticias  del mundo

·         Exposiciones

·         Visitas a otras bibliotecas

·         Concursos literarios

·         Celebración de efemérides

·         Investigación y búsqueda de información.

·         Desayuno Eco-literario

·         Apadrinamiento lector
5. HORARIO
v La biblioteca estará a disposición para trabajar en ella de lunes a viernes de 9 a 14 horas.
v Se les podrá atender de forma personalizada en  horario del equipo de biblioteca.
v Durante los recreos el alumnado podrá acudir a ella libremente. Hay un aforo máximo de 25 alumnos/as.
v Se establece turnos de un día por curso. Si pasados diez minutos no se ha cubierto el aforo podrá acudir el alumnado de cualquier curso.

LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
INFANTIL
1º CICLO
2º CICLO
3º CICLO
ORDENACIÓN
6.    OTROS SERVICIOS
v BLOG: La BE difundirá sus acciones a partir del blog, incluyendo contenidos dirigidos al alumnado, profesorado y comunidad escolar en general.
v FORMACIÓN DE USUARIOS: A principio de cada curso escolar se hará una serie de actividades enfocadas a conseguir usuarios autosuficientes en el manejo de los recursos de la biblioteca.



GUÍA DEL USUARIO

 BIBLIOTECA ESCOLAR

CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA  
GUËVÉJAR





HALLOWEEN

 



HALLOWEEN
Todo el centro ha trabajado Halloween, como festividad de países de habla inglesa y su inclusión en el nuestro.
Cada clase ha decorado la puerta de su clase.


 
 
Y en la clase de inglés...  






Se ha trabajado el origen de esta festividad y su
evolución a través del tiempo. La biblioteca se ha usado para la búsqueda de información en diferentes formatos: papel y digital.


Los niños y niñas de 1º EP se han aprendido una canción y han


elaborado una máscara de los diferentes personajes propios de esta

fiesta.




En la clase de 2º EP hemos cantado una canción para aprender las
estructuras Who are you? I’m a little. Y hemos elaborado mascaras
y rimas.




 En 3º EP hemos elaborado castillos terroríficos y hemos colocado a diferentes animales en los lugares que los compañeros nos van diciendo. Práctica de la localización.

En 4º EP se ha trabajado las enfermedades que en el día de Halloween

desaparecen.


AT HALLOWEEN PARTY! 
NOBODY IS ILL! 





 
En 5º EP se pinta un paisaje de Halloween y se hacen
descripciones para adivinar el personaje.  
 
Y EN 6º EP....



                      
Se establecen las reglas de esta fiesta, trabajando : free time
 activities, clothes  and can/can’t.


Además, hemos querido recuperar nuestra tradición de
confeccionar farolillos con melones.
Los abuelos y abuelas de nuestro pueblo se han
 ofrecido a enseñarnos como se hace.
 



 


 ¡Y PARA POSTRE
UN BIZCOCHO DE CALABAZA
 DE NUESTRO HUERTO!