EL LAGARTO OCELADO

EL LAGARTO OCELADO       Una mañana del mes de noviembre cuando la maestra de infantil entra en su clase aprecia que se aventura un día normal, con sus chiquillos aprendiendo y jugando.   Pero parece que no fue así.      Un niño va al servicio de la clase y cuando vuelve le dice: -         Seño, hay un bichito en el váter.    La maestra va a ver lo que hay  Y…   ¡SORPRESA, UN LAGARTO!          Llama rápidamente al maestro y éste se dirige hacia la clase, y después de varios intentos consigue atraparlo.    Lo mete en una urna de cristal y…   ¿QUÉ NOS ESPERA? Un estudio completo del lagarto ocelado.        Se pone en contacto con SEPRONA y nos informa que lo mejor es echarlo al campo, su medio natural.    La biblioteca escolar se pone a disposición para la búsqueda de información y no nos podíamos imaginar todo lo que hemos aprendido.    Tras unos días de estudio y cuidados del animal nos disponemos a la despedida.    Todo el centro se agrupa a las afueras del colegio, en las inmediaciones del campo y tras la presentación y lectura de los carteles que cada curso ha hecho en su  investigación de algunos aspectos de este tipo de reptiles.   ¡LE DAMOS LIBERTAD!

 

EL DELEGADO DE EDUCACIÓN NOS VISITA

UNA VISITA A NUESTRO COLEGIO       El Delegado de Educación y Ciencia de Granada, Germán González Pérez, visita nuestro colegio.    Acompañado de la Alcaldesa Mª del Carmen Araque y la Directora Encarnación Hidalgo  pasa por todas las clases del centro, una a una y saluda al alumnado y a los docentes.     Además entra en todas las dependencias, y como no, también, entra en nuestra biblioteca, expresando su satisfacción al verla.       El alumnado de quinto curso le hace una entrevista sobre aspectos profesionales, a la que responde con mucho gusto.     Se va con una muy buena impresión del trabajo que estamos realizando en este centro educativo.

 

ME RELACIONO CON NIÑOS Y NIÑAS DE OTRO CENTRO

Este curso el alumnado de tercer y cuarto curso de Educación Primaria tienen el privilegio de relacionarse con chicos y chicas del colegio Clara Campoamor de Atarfe.   En el mes de Diciembre nuestros niños y niñas les han escrito cartas, presentándose cada uno/a. Una forma de correspondencia que se va perdiendo y que tanta ilusión hace.   Durante el mes de Enero hemos recibido las respuesta. Y qué maravillosas caras pudimos observar cuando cada uno recibió su carta. ¡Pronto podremos conocerles!

CONSTITUCIÓN

APRENDEMOS JUGANDO SOBRE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA               El alumnado de 6º de EP prepara un juego de preguntas  sobre la constitución española, con un tablero y un dado.             El día de la celebración todos los niños y niñas del centro participan en el juego. El alumnado de sexto de E. Primaria explica las reglas del juego a los diferentes grupos. De tal forma, que dependiendo de la casilla donde caigan tienen que resolver la pregunta buscando la respuesta en las constituciones que tienen a su alcance tanto en papel, como digital.      ¡Y PREPARADOS… LISTOS… QUE EMPIECE EL JUEGO!   EDUCACIÓN INFANTIL       EDUCACIÓN PRIMARIA                                 Los miembros del equipo ganador se llevan un mapa de España diseñado en la impresora 3D por el alumnado de 5º  de EP.

EN OTOÑOS TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS, TAMBIEN TIENEN DERECHOS

EN OTOÑO LOS NIÑ@S DICEN:   v NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO v SÍ A LOS DERECHOS PARA TOD@S v NO A LA GUERRA DE SIRIA v SÍ A LA AYUDA DE REFUGIADOS               Esta actividad se lleva a cabo conjuntamente con Los Proyectos de Eco-Escuelas, Alimentación Saludable, Proyecto de Paz y Plan de Igualdad. Se basa en la búsqueda de información sobre los derechos de la infancia y la violencia de género, centrándonos en los refugiados/as de SIRIA.   La coincidencia de las fechas de estas efemérides nos hace aunar los tres temas, teniendo en cuenta que la fruta del otoño nos une con países inmigrantes y que en algunos de ellos no se respetan los derechos de los niños/as; y en donde la violencia de género es muy frecuente. Además coincide con el grave problema que está surgiendo en el pueblo sirio.            Abordamos el tema centrándonos en  Siria. En la biblioteca hacemos una investigación sobre este país, desde aspectos geográficos, culturales, religiosos y sociales, para llegar al problema que la guerra está produciendo. Visualizamos algunos videos, buscamos y leemos, tanto en soporte digital, como en papel y sacamos conclusiones.     Como resultado se hace una exposición, dirigida a las familias,  de todo lo trabajado, a través de la decoración del árbol de otoño con frutas con mensajes, visualización de cortos,  murales y exposiciones, entre otros.